VII EXPOSICIÓN EDAD ADULTA INTERMEDIA

EDAD CON LAS PERSONAS CON EL MAYOR DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

ALBERT EINSTEIN DESARROLLÓ SU TEORÍA
DE LA RELATIVIDAD DURANTE ESTA EDAD

ENTRE LOS 40/45 A 60/65 AÑOS

ETAPA PARA REVISAR METAS.
Enfrentarse a la revisión de metas les permite reconocer perspectiva y prepararse para la siguiente etapa.

LA SEGUNDA ADOLESCENCIA
La mayoría de las personas se enfrentan al hecho del envejecimiento, lo cual crea una crisis que es denominada. Crisis de la Mitad de la vida.

COMIENZA EL ENCANECIMIENTO

Si se llega a esta etapa con su pareja, hay mayor probabilidad que no haya divorcio.

SENSACIÓN DE ENVEJECIMIENTO
Además de las canas, aparecen las primeras arrugas.
El vigor comienza a disminuir.

LOS PADRES O SON MUY ANCIANOS
O han muerto ya.

DESARROLLO FÍSICO

LA PRESBICIA

Es un rasgo físico propio de esta etapa.
Presbicia: dificultad para ver de cerca; por lo tanto se hace necesario de lentes para resolver el inconveniente.

ESTATURA
Disminuye la estatura a causa de que los discos vertebrales se encojen.

Pérdida del tono muscular.
La audición pierde agudeza.

SEXUALIDAD

ETAPA EN LA QUE LAS PAREJAS MÁS GOZAN SU SEXUALIDAD.
En las mujeres comienza el climaterio (período previo a la menopausia consistente en bochornos, inapetencia, cambios de estados de ánimo, irritabilidad)
MENOPAUSIA: se da en las mujeres entre los 40 y 45 años. Se entiende por menopausia la interrupción de la ovulación en la mujer.
Al final de esta etapa comienza el climaterio masculino; la andropausia se presente en la mayoría de los casos en la siguiente etapa.

SALUD
En esta etapa ya aparecen los resultados de haberse cuidado o descuidado en la etapa anterior.

REVISIONES MÉDICAS son obligatorias una vez por año; sólo por prevención.
La hipertensión empieza aparecer en esta edad; de ahí la importancia del ejercicio y la buena alimentación; es decir, sin comida chatarra.

Edad de la enfermedades cardiacas.

LA DEPRESIÓN
Es una característica de esta edad en el sentido que los cuadros depresivos son comunes.

ESQUIZOFRENIA
Igualmente la esquizofrenia puede aparecer al final de esta etapa. Es una enfermedad mental que es heredada.




EN LAS MUJERES ES PROBABLE LA OSTEREOPOROSIS.

DESARROLLO PSICOSOCIAL ERICKSON

VII ETAPA:   GENERATIVIDAD VS. ESTANCAMIENTO

Es las personas se desarrolla la necesidad de dar lo mejor de si a las siguientes generaciones. Esto es propio en la educación o en el trabajo comunitario.
Se ha formado una familia.
Se aporta a la sociedad desde la experiencia.
Se ha cristalizado una carrera.
Hay calidad en la relaciones humanas.





RELACIONES CONSENSUALES

La relación con los amigos, existe pero ya no con tanta frecuencia.
El matrimonio mejora luego que los hijos abandonan el nido.
El divorcio duele menos a esta edad.
Las relaciones homosexuales se declaran.
Las relaciones con los hijos también maduran.

VI EXPOSICIÓN: EDAD ADULTA JOVEN

LA MÁS SALUDABLE DE TODAS LAS ETAPAS DEL CICLO DE VIDA

Es una de las características propias de edad edad que va de los 20 a los 40/45 años.

LA CONDICIÓN FÍSICA LLEGA AL MÁXIMO.
de su expresión.

Durante esta etapa identificamos los deportistas olímpicos, los jugadores profesionales y amateur en formación.

SE TOMAN DECISIONES DENTRO DE UN ESTILO DE VIDA
Que puede ser saludable.
Planear la siguiente etapa puede llegar a ser uno de los propósitos con mayor recompensa.
Es tiempo ideal para casarse y tener hijos.

LA TOMA DE DECISIONES 
Que se hace en esta vida es determinante en esta etapa para definir el sentido de salud para el resto de la vida.
Así de trascendente es esta etapa.

ESTA ETAPA ES LA DE MÁXIMA EXPRESIÓN DE LA FUERZA FÍSICA.
Se produce entre los 25 y 30 años.
Empieza la pérdida gradual entre los 30 y 60 años  en un 10%

ES LA EDAD DE LA MÁXIMA AGUDEZA VISUAL: 20/20

Aún así comienza a perderse a partir de las 40 años.

En cambio la agudeza auditiva comienza a perderse a partir de los 25 años.

AUNQUE ES LA EDAD MÁS SALUDABLE DEL CICLO DE VIDA
La mayoría de las muertes se dan por accidentes automovilisticos.
La mujeres se hospitalizan por alumbramientos.
Entre los 35-44 aparece en algunos casos cáncer o enfermedades del corazón.

EDAD PARA DEFINIR UN ESTILO DE VIDA A FAVOR DE LA APARIENCIA FÍSICA.
La preocupación por verse saludable se da en las personas menores de 40 años.
Etapa en la que se comienza a asistir al Gym para mantener la figura.
Hay una preocupación por mantener el peso.

FUMAR COMIENZA A CREAR RIESGO DE CÁNCER
Etapa en la que se decide incluir el fumar dentro del estilo de vida.
Los fumadores pasivos que pueden ser las parejas que comparten con los fumadores activos pueden verse afectados.

EL ALCOHOL APARECE DENTRO DEL CONTEXTO SOCIAL

Época en la que se participa en actividades sociales en las que el alcohol es el medio para celebrar.
Este evento puede inducir a la persona a continuar bebiendo hasta producir con el tiempo, al final de esta etapa o en la edad adulta intermedia el alcoholismo.

ESTRÉS
El tipo de compromiso que asuma el adulto puede empezar a crear expresiones de estrés a un extremo tal que puede producir colapso.
Se debe aprovechar esta etapa para aprender a inocular el estrés.

INTELIGENCIAS PROPIAS DE LA EDAD: 

Fluida: Es la que caracteriza esta etapa. Fluida es aquella inteligencia que va más allá de la formación recibida de manera formal en la Institución educativa.
Cristalizada: Es todo los contrario; es la inteligencia que depende más de utilizar lo aprendido formalmente.

DESARROLLO INTELECTUAL EN EL SECTOR SUPERIOR DE LA EDUCACIÓN.
Etapa en la cual conoce a otro tipo de adultos jóvenes que también se están preparando para la vida laboral.
Estudiar a este nivel forma parte de la etapa de transición entre la adolescencia y la edad adulta temprana.

Esta etapa es de retos académicos; los mismos que crean un cambio en la percepción moral.

DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN ERICKSON

VI ETAPA: INTIMIDAD vs. AISLAMIENTO

La persona se enfrenta a la verdadera genitalidad.
Tener pareja es aceptar el compromiso de crear una relación conyugal que asume el sexo coital como una manera de celebrar el encuentro con su pareja.
Es la etapa en la que se aprende que la intimidad es un hecho que supera la desnudez. Una cosa es quitarse la ropa y otra muy distinta desnudar el alma.

DURANTE ESTA ETAPA SE SUPERA LA LUCHA GENITAL O ESTA MISMA LO AÍSLA. 
El narcisismo primario que es fundamental para ir al encuentro de la pareja se resuelve cuando se aprende a diferenciar el tipo de emoción que produce el orgasmo para pasar a una emoción más de felicidad que se construye con la pareja,

ETAPA DE LOS DIVORCIOS
Hoy es más común conocer que la gente se divorcio, ya que produce menos vergüenza el hecho.
Los hombres se casan más que las mujeres.
Las mujeres de clase social alta son las que menos se casan.

LA SOLTERÍA VIENE EN AUMENTO

Hoy pareciera que no fuera extraño que haya gente que no se case; por lo menos no se cuestiona. Es posible que suceda por los aumentos en los divorcios y el número de matrimonios por los que pasan actualmente las personas.

SEXUALIDAD EN EL MATRIMONIO
Las relaciones sexuales en el primer año en el matrimonio son mayores que en cualquier otra etapa.

El tipo de sexo, la cantidad, el modo siempre será una decisión de pareja.

V EXPOSICIÓN: ADOLESCENCIA

La única edad que la determina el contexto cultural

Entre los 12-14 años a los 20/21 años 

En el campo colombiano entre los 12 y 20 años los jóvenes deben asumir roles agrícolas; comienzan a trabajar. El espacio libre, si lo hay, es para ir a estudiar. Es decir, se estudia en el tiempo de ocio. 

Distinto es en la zona urbana, en las grandes ciudades; donde el joven tiene un tiempo para descubrir quién es él, para dónde va? 

LA ADOLESCENCIA ES LLAMADA EL SEGUNDO NACIMIENTO. 

Por qué?

 NADA DE LO HUMANO ES LA ADOLESCENCIA PARECE EXTRAÑO
Asumen todo como nuevo; pero actúan de manera natural, como si esa fuera la condición.

 LO ANTERIOR ERA UN JUEGO INFANTIL
Ahora todo es cierto, depende de la manera como se haga respetar desde la fuerza propia.

YA NO REQUIERE DE CUIDADOS PARENTALES
Él niega todo comportamiento de protección, los cuales consideran son apropiados para los niños.

LA ADOLESCENCIA ES UN TRIPLE DUELO QUE TIENE QUE ENFRENTARSE DE MANERA INDIVIDUAL

1. Dejar el cuerpo infantil.
2. Los comportamientos de niño
3. Los cuidados que recibía por parte de los padres.

Ya comienza a experimentar una distancia y a desarrollar una seria de comportamientos diferentes.
Aceptar el cambio es claramente doloroso.

LA ADOLESCENCIA UNA ETAPA PARA RESOLVER LA IDENTIDAD

Hay una clara disposición a la sensualidad musical. De igual forma se rinde culto a la belleza corporal
La imagen, es decir, la manera como quiero que me identifiquen los demás, es uno de los cultos más claros durante esta edad.
A quién me parezco?
Soy como quién?
Quiero que me vean diferente!

ADOLESCENCIA UNA ETAPA DE RESOLUCIONES INDIVIDUALES

EL ADOLESCENTE SE SIENTE INCOMPRENDIDO
Confunde no saber lo que le pasa con no quiero hablar con
nadie de lo que me sucede.

ADOLESCENCIA UNA ETAPA DE EMOCIONES AL LÍMITE

EDAD CARACTERIZADA POR:
Suicidios en adolescentes; la ausencia de solución y de comprensión lo lleva a intentar en el suicidio.

La exploración de su emocionar lo puede llevar a experimentar estados de ánimo de tristeza y sin sentido existencial; que de durar más de cuatro meses sin resolverse, puede llevarlo a presentar cuadros depresivos,






LA ANOREXIA

UN DESORDEN PSICOLÓGICO QUE ESTÁ RELACIONADO con la propia percepción de la imagen corporal.
Quien lo padece se verá obeso; esto llevará a que se invente muchas formas de dejar de comer.

ADOLESCENCIA: SE ABANDONA LA EXPLORACIÓN MULTILATERAL PARA ADENTRARSE EN LA ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA

EL PRINCIPIO DE ESPECIFICIDAD ES EL PUNTO DE PARTIDA DEL ENTRENAMIENTO; ES DECIR:

Puede someterse al estrés necesario para que haya adaptación biológica.
El cuerpo ya soporta la sobrecarga del entrenamiento. 

DESARROLLO PSICOSEXUAL DE FREUD

Etapa genital: Eros & Tánathos 

El adolescente experimenta el amor y lo diferencia del odio.
Experimenta la necesidad de resolver sus necesidad eróticas.
La relación objetal: de experimentar deseo con alguien de sexo opuesto para tener relaciones intimas; será el punto de partida que se requiere para experimentar que se siente completo, satisfecho y que cumple con la experiencia de amar en intimidad.

DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERICKSON

V ETAPA IDENTIDAD vs. CONFUSIÓN DE IDENTIDAD

Experimenta la necesidad de liderazgo.
Debe resolver el sentido de fidelidad.
Busca estar en medio de grupos para poner a prueba sus roles.
El grupo sería en este caso la plataforma que él requiere para reafirmarse,

Estar en pareja le ayudará a resolver el sentido de fidelidad contrastado con el de lealtad.

DESARROLLO COGNITIVO

ETAPA DE OPERACIONES FORMALES
Esta es la última etapa propuesta por Piaget.

Un adolescente en esta etapa es capaz de:

Dar aplicación de una expresión algebraica a una situación propia de la vida. Por ejemplo el caso de factorización sería una manera como se manejaría un sistema de juego en particular en donde el refuerzo de medio campo, menos los cuatro defensas; estarían confirmando el sentido de los delanteros con los medio campistas que se tendría que multiplicar de funciones para crear un sentido de expansión que obligue al adversario a contraerse,

IV EXPOSICIÓN: PREADOLESCENCIA

LA EDAD DE LOS CAMBIOS HORMONALES Y ANTROPOMÉTRICOS

8/10 a los 10/12 años

Es una etapa diferente en casi todos los niñ@s.
Comienzan los cambios de las características sexuales secundarias gracias a la acción de la hipófisis.

LA PREADOLESCENCIA COMIENZA CON LA PUBERTAD

En algun@s niñ@s estos cambios que se sugieren en la gráfica, aparecen indistintamente; aún así, en las niñas comienzan por lo general primero.

NIÑAS: entre los 8 y 13 años
NIÑOS: entre los 9 y l4 años

ESTIRÓN EN LA PREADOLESCENCIA

Es una de las grandes preocupaciones por parte de los padres y que terminan replicando los niños.
Dicho estirón se da en las niñas primero:
Niñas a partir de los 8 años
Niños a partir de los 9 años

Siempre será positivo que el niño quiera crecer y que problematice su estatura.

LA PREOCUPACIÓN POR LA FALTA DE ESTIRÓN
Hay niños que el estirón lo dan casi al final de la pubertad:
Niñas: a los 13 años
Niños: a los 14 años

Dicha preocupación la resuelve a través de una radiografía de la mano no dominante del niño por parte del pediatra, quien analizando los huesesillos de las muñecas y la punta de las falanges podrá resolver el asunto del estiramiento en los preadolescentes.

CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS

Los caracteres sexuales secundarios, además de ser visibles diferencian a los hombres de las mujeres; tal y como se presentan en la gráfica. 

DESARROLLO FÍSICO

AUMENTA FUERZA Y RESISTENCIA

• Se entrenan de manera lúdica / recreativa.
• Huesos y musculatura está desarrollándose
• Evitar pesas

MADURACIÓN ÓSEA Y PUBERTAD

Maduración esquelética más relacionada con la pubertad que con la edad.

Varones más masa corporal magra.

Mujeres el doble de masa grasosa.

GINECOMASTIA 

La ginecomastia es en la mayoría de los preadolescentes un desorden hormonal pasajero que no pasa de cinco meses. 

Si llega a perdurar más de este tiempo, se aconseja ir al médico. 

TELARQUIA

Telarquia aparición del botón mamario en las niñas... este es un evento normal en las niñas. 

DESARROLLO PSICOSEXUAL (FREUD)

Etapa de Latencia

ETAPA DE LATENCIA
Se reprime el deseo sexual

1. Interés por explorar y confirmar la identidad con gente del mismo género.
2. Necesidad trascendente: Etapa propicia entre los 10 y 14 años para formar en los Niños la motivación al logro. En deportes con los niños que tienen el talento para la disciplina deportiva, es un tiempo ideal para inculcar en el niño valores de trascendencia (Libertad, Autonomía y Responsabilidad).

DESARROLLO PSICOSOCIAL (Erickson)

Etapa V: Identidad Vs. Confusión de identidad

• Emancipación de los padres: comienzan a preferir su grupo de amigos.
• Libertad Vs. Protección: A veces quieren ser protegidos, a veces no.
• Falta de comprensión
• Solo quieren divertirse
• Amigos de su propio género
• Aparece la crítica (punto de vista diverso)
• Interés por la sexualidad

DESARROLLO COGNITIVO (Piaget)

ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS

DURANTE ESTA ETAPA, EL NIÑO PUEDE:

Establecer relaciones de menor a mayor.

Resolver y crear Seriaciones

Reconoce las partes de un proceso: Su comienzo, tranformación y etapa final.

Transformar, dar forma a algo que se le entrega. 

Conservación del objeto: Ya puede identificar la reversibilidad.